El esperado live-action coreano basado en el webtoon Get Schooled ha encendido un intenso debate en Corea del Sur. El 25 de mayo de 2025, la Unión Coreana de Maestros y Trabajadores de la Educación (KTU, por sus siglas en inglés), también conocida como JeonGyoJo, emitió un comunicado oficial exigiendo la cancelación inmediata de la serie por promover una imagen distorsionada y violenta del sistema educativo.
“La violencia no es verdadera educación” — El llamado del sindicato
Con el contundente título “La violencia no es verdadera educación”, la KTU criticó duramente tanto al webtoon original como a su inminente adaptación por parte de Netflix. Según la organización, la historia ofrece una visión sensacionalista del conflicto entre estudiantes, padres y profesores, donde los docentes son representados como figuras incompetentes y pasivas.
La mayor preocupación se centra en el protagonista Hwa-jin Na, un funcionario del ficticio Departamento de Protección al Profesorado, quien recurre a la violencia física como medio para imponer justicia escolar, bajo el argumento de defender los derechos de los maestros.
“El problema de adaptar Get Schooled es que se legitima la violencia escolar al retratar a un personaje con respaldo gubernamental que agrede a estudiantes. Esto debilita la confianza en la resolución democrática de conflictos en las escuelas”, explicó el comunicado de KTU.
¿De qué trata Get Schooled y por qué genera tanta polémica?
Creado por Yong-taek Chae (guion) y Ga-ram Han (arte), Get Schooled se ha publicado desde noviembre de 2020 en Naver Webtoon. La historia parte de un mundo en el que la violencia corporal en las escuelas ha sido prohibida por ley, lo cual genera un colapso de la autoridad en las aulas. Ante esto, el Estado lanza un programa especial con agentes que usan la fuerza para restaurar el orden.
Aunque la serie ha sido popular por sus tramas «catárticas» con castigos a estudiantes problemáticos, también ha recibido fuertes críticas por su enfoque autoritario y por representar a grupos marginados, como mujeres y personas racializadas, como villanos, resolviendo los conflictos casi siempre mediante violencia extrema.
La controversia se intensifica ahora que Netflix ha apostado por llevar esta historia a la pantalla con un enfoque supuestamente más “cuidadoso”, según declaraciones del director Jong-chan Hong (Juvenile Justice, Mr. Plankton), quien trabaja junto al guionista Nam-kyu Lee (Behind Your Touch, The Light in Your Eyes).
El dilema de la libertad creativa vs. la responsabilidad social
En su declaración, el sindicato no negó la importancia de la libertad artística, pero instó a creadores y plataformas como Netflix a ser conscientes de su influencia social, especialmente cuando se trata de temas tan delicados como la violencia escolar, los derechos estudiantiles y la integridad del profesorado.
“Infringir los derechos de los estudiantes bajo la excusa de proteger a los maestros es inaceptable”, enfatizó la KTU.
Reacciones y antecedentes
La controversia recuerda a casos anteriores donde adaptaciones de webtoons o series surcoreanas fueron criticadas por el enfoque violento o insensible ante problemas sociales complejos. Aunque el director Hong ha declarado que el drama abordará el tema con mayor sensibilidad y crítica reflexiva, la presión social sobre la producción está en aumento.
Además, Get Schooled fue retirado previamente de la plataforma de WEBTOON en inglés, reflejando el alcance internacional del debate. Aun así, Ablaze Publishing mantiene su publicación impresa para el mercado occidental.
Conclusión: ¿una serie peligrosa o una crítica social malinterpretada?
El destino de Get Schooled en formato live-action ahora pende de un delicado hilo entre la libertad narrativa y el respeto a la educación como espacio de formación humana y no de violencia. Mientras Netflix avanza con el proyecto, el llamado del sindicato coreano pone sobre la mesa una conversación vital sobre los límites del entretenimiento y el impacto cultural de los dramas escolares.
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Fuente: Anime News Network